自分の強みを活かしながら･･････

給田では昨年度より、
授業の一環として大学生のボランティア実習を受け入れています。
前期は３名の方がいらっしゃいました。



学生のみなさんは最初緊張されているようでしたが、回数を重ねるにつれて、
自分のほうから子どもたちに
声を掛けてくれる姿が見られるようになりました。

子どもたちも学生のみなさんの名前をすぐに覚え、
一緒に過ごすことを楽しみにしているようでした。


恥ずかしくて、初対面の人にはかかわるのが苦手なお子さんも、
学生のみなさんに視線を向けており、実習の最終日に
自分から近付いて微笑んでいたのが印象的でした。


さて、にじのこでは、支援の中で、
「子どもたちの強みを活かす」ということを意識しています。

それは、何も子どもたちに限ったことではありません。
今回の実習の中では、学生のみなさんに
得意なことを活かしていただけるような機会を設定しました。


普段の活動の中では、職員が絵本を読む場面もあるので、
学生のみなさんにもよく様子を観察していただいて･･････


中国からの留学生の方に、
今回は中国語で「おおきなかぶ」の絵本を読んでもらいました。

かぶを引き抜く際の掛け声、「うんとこしょ、どっこいしょ」は、
「嘿喲、嘿喲（へいよー、へいよー）」とのこと。

子どもたちもみんな一緒に、「へいよー、へいよー！」と言って、
留学生の方を励ましていました。

中国語の響きに職員も子どもたちも真剣に耳を傾けており、
かぶが抜けた瞬間には、全身で喜びを表現をしている子がいました。





また、茶道を学ばれている方がいたことから、
にじのこでも茶道教室を開催しました。

子どもたちは学校でも茶道を体験していることもあり、
「見て～！」と言わんばかりに、堂々と作法を披露していました。

自分の順番ではなくても、自らお辞儀をしている子もいて、
思わず笑ってしまいました。

担当していただいた学生さんも、
あまり反応を示さないだろうと思っていたそうで、
想定外の反響の大きさに、大変驚かれていました。



ジャーナリズムを学ばれている方がいた日には、
編集長になってもらい、「にじのこ新聞」をつくりました。

電車が好きな子には、電車の特集記事を書いてもらいました。
写真撮影が好きなこともあり、
以前本人が撮影した写真も活かすことにしました。


先日の茶道教室を体験したお子さんには、感想を寄せてもらいました。
完成した「にじのこ新聞」はこちら！！！


結果的に、この新聞は子どもたちの強みを活かしただけでなく、
学生のみなさんにとっても、
ボランティア実習の振り返りにつながったようです。

学生のみなさんが得意なことを活かしている姿は、
こちらが見ていて、より生き生きしているように感じましたし、
子どもたちにもそれが伝わって、
互いにとって相乗効果を生み出していた気がします。

どんな立場の人であれ、何かひとつでも自信を持てる部分があると、
苦手なことに対するとらえ方も少しずつ変わってくるんだな･･････
今回の実習ではそんなことを考えさせられました。

学生のみなさん、ありがとうございました！
にじのこで経験したことを活かしながら、
それぞれの学びを深めていただけたらうれしいです。


実習という形に限らず、デイサービスの活動に関心があって、
ボランティアをしてみたいという方がいらっしゃれば、
デイサービスにじのこ給田(03-3308-5482)までお問い合わせくださいね！